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注音符號的拼音能力變強超有感, 孩子的能力常令我驚訝

注音符號的拼音能力變強超有感, 孩子的能力常令我驚訝

KUMON優秀生 2022-11-15

張典卉 幼大 數學 B170、國語A100
家長分享

因為姊姊也在KUMON學習的緣故,典卉在三歲時,我就讓他到KUMON教室學習國語和數學。一開始從最基礎的7A教材開始。因為學習了KUMON國語新教材,隨著時間的累積,典卉的語文能力已慢慢超越同儕。記得剛從7A教材開始學習時,他說話會有娃娃音,國語發音不太正確。在學習常用的短語時,因為有點讀筆的輔助,讓他邊聽邊唸讀,慢慢改善了他的發音。現在典卉寫到國語A教材,相當於小一的程度,口語表達能力進步很多。有一次看到他在和姊姊玩文字接龍時,我發現他認識很多詞彙,都令我很驚訝他怎麼知道那麼多詞彙!

由於姊姊學習的是舊教材,我覺得KUMON新國語教材最棒的地方,是增加教材的數量,讓孩子在學到下一階段的教材能夠很順利銜接,不會覺得突然變很難。在5A教材中的注音符號認讀,是我覺得對典卉幫助最大的地方。而且,新國語教材和舊教材比起來,插圖變多了,也讓孩子更容易親近。因為教材中有許多豐富的故事,讓典卉培養了喜歡閱讀的興趣,每次回到家,都會講教材中的故事給我聽。

教材中從學習聲符、韻符、聲調到完整的音節,一步一步訓練注音符號的發音和書寫;同時透過拼圖的意象,強化孩子的拼音能力。現在典卉可以很順利的自己透過拼音閱讀故事,甚至在班上也能夠在台上講故事給大家聽,這都是拼音能力的基礎有建立起來的緣故。

除了語文基礎建立起來,典卉也培養了自動自發的好習慣。自己完成功課這件事,在有學習KUMON的孩子身上是很明顯的優點,也是和其他同齡孩子最明顯的不同。因為從小就學會從教材當中自己思考解題,有很多沒接觸過的知識只要點他一下就會很快步入軌道。

回想起我自己在幼大時,連去買東西找錢都有困難,但我真心覺得典卉好厲害,上次老師給他一百元的7-11兌換券請他幫忙兌換,他可以獨立地兌換一百元以內的商品而且不會超過金額。甚至有時我在忙,有人傳line給我,會請典卉幫我看。她不但看得懂line的文字內容,還會幫我回覆訊息。這就是KUMON在孩子身上無形中培養起來的能力。

有很多家長看到典卉,發現她會自主學習,也懂得自己掌握時間,就會覺得心動,想把孩子送來KUMON學習。KUMON和其他補習班最大的不同,就是能夠培養孩子真正的能力,只要願意給孩子一些時間和耐心,孩子一定可以超越自己、綻放耀眼的光芒。



(KUMON北區華中英才教室 吳明娟老師)

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公文式教育認為成績不是評斷孩子能力的唯一標準,整體素質的培養才是最重要的,因此在編序性的教材上、孩子的進度安排上、學習的方式上都是要培養孩子的思維能力、創造與協調力、自我管理能力,建立良好的學習態度與習慣,同時也注重人格、態度的養成。因此公文式教育的價值在於自學自習、超越學年。公文各科的學習教材都是遵循「小步漸進」原則來編排的,當孩子學習新課題時,編序性的教材會藉由例題、說明來引導孩子靠自己的觀察、思考、判斷、嘗試來解題,從中體會靠自己的能力來學習新知的技巧與成就感,藉此學習模式培養孩子自學自習、獨立思考的能力。孩子低年級時成績不會相差太大,真正拉開孩子學力距離的是升上高年級或國高中。在小學、國中階段儘早學習高中以上數學教材,使其學力達到自學就能理解的程度,這樣,具備了自學能力的孩子,即使進入了大學,走進了社會,也有能力自己讀書,自己解決問題。我們讓孩子確實去熟練的,都是精選過的教材內容,各科都有其學習的核心內涵,考量孩子未來學習所需具備的能力:計算力、思考力、理解力、讀解力。這些能力不僅能確保孩子在國高中時學習更有餘力,更重要的是面對未知的領域與環境依然能保有持續自立自主學習的習慣。