客廳裡，姊妹兩人為一道數學題目互相吐槽，爭論誰代入的式子才是最佳解法；音樂教室內，長笛與薩克斯風的合奏，一會兒妹妹碎念姊姊拍子沒數對，一會兒姊姊抗議自己有升降調。有點吵吵鬧鬧的相處模式，不難看出她們的好感情。

　　柯梓筠和柯梓婷，分別是薇閣中學的高三與高一學生，兩人都從三歲開始學習KUMON至國中，大約有十年時間。 定時定量書寫，把「學習」變習慣 回憶小時候的KUMON學習歷程，姊姊梓筠坦承，沒有小朋友會喜歡每天寫作業，可是如今的她，卻很慶幸自己堅持了十年。

「許多態度與習慣的養成，因為是從小開始，所以不會特別覺得辛苦，反而會把它當作生活的一部分。」 妹妹梓婷亦深感認同：「我覺得學習KUMON是一種習慣的培養，當你從小培養堅持做一件事的習慣，未來你在做任何事都不會輕易放棄。」她認為，正是藉由KUMON每天的刻意練習，才能將「學習」這件事內化成一種習慣，成為日常生活中理所當然的存在。例如，每日定時定量書寫教材，這樣日積月累的練習，會慢慢建立新的時間觀念，有了這樣的時間觀念，便能依照自己的步調和節奏，自行訂定學習計劃；即使身處於不同環境，都能夠專心一志，掌控好自己的時間，獲得更高的學習效率。

　　音樂與KUMON，都需要專注投入 姊妹倆熱愛音樂，除了從小學鋼琴，梓筠另外學習長笛，妹妹學習薩克斯風，並與幾個同好們共組室內樂團，平常也會找時間一起團練。音樂對她們而言像是另一種對外溝通、抒發情感的抽象語言，同時也能真實反映出一個人的個性寫照。 不過，學習音樂必須透過持續練習，方能使肌肉運用自如，掌握精確演奏樂器的技巧；然而，練習的過程是枯燥乏味的，光是嘴唇與手指的正確位置、呼吸送氣的控制等「基本功」，都得經過長期的基礎鍛鍊，才有辦法進入到吹奏一首曲子的階段。梓筠自謙不是一個起步點高的人，但是可以經由按部就班地練習，努力去彌補自己跟別人的差距。

　　「不斷重複吹奏是很無聊的，可是當你練到一個程度，甚至能和其他人合奏時，你會非常開心。」梓婷表示，學習音樂正如同學習KUMON，需要設定明確目標、精熟練習，經歷不斷自我突破的過程，才能真正融會貫通，用自己的方式加以詮釋表達。 成功沒有捷徑，只有腳踏實地 正值課業壓力最重的高三考生，梓筠習慣在學校讀完書、寫完作業，回到家就能盡情做自己喜歡的事。「我近期的首要目標是考上理想的大學，然後重拾之前因為高三而暫時停下的興趣，例如跳舞、扯鈴、體操等。」

　　梓婷則希望在今年底參加台北市學生音樂比賽，同時也以進國際生物奧林匹亞競賽初賽為目標，為此，她目前正摩拳擦掌、卯足全力準備。 因為KUMON，梓筠和梓婷在十年漫長的辛苦過程中，一步一腳印地累積自己的實力，她們明白自律的重要性，懂得規劃自己的時間，按表操課，不管是一天、一週或是一個學期，在她們的心中都有明確的藍圖。揹起樂器盒，姊妹倆看著夕陽餘暉，眼神晶亮地說道：「學習任何事物都無法在短期內就看到成效，但只要堅持，只要你現在努力，未來一定會有所收穫！」 (2022.03.30)