幼兒學習過程中，恰當的運用教具與孩子進行互動，除了可以激起孩子學習的欲望，無形中也能從中培養出專注力及思考力。教具是啟發幼兒學習的工具與媒介，對於培育幼兒能力來說，家長要能正確使用才能幫助孩子建立好的學習習慣。透過國字卡、中文童謠卡，可以培養孩子的語文、詞彙能力，無形之中建立語感，引導孩子開始對那些自己還不認識的其他國字產生興趣，開拓語言領域能力，促進思考能力、表達能力、理解力等各種知性能力之發展。這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。
423世界閱讀日，打開書本進入浩瀚世界
KUMON焦點
2022-11-15
4月23日和歷史上許多偉大作家的生卒有關，像是英國文豪莎士比亞、著有《唐吉軻德》的西班牙作家塞萬提斯，皆於1616年4月23日逝世。聯合國教科文組織在1995年將4月23日這一天定為世界閱讀日，以此向書籍及其作者致敬，同時也鼓勵大家打開書本，享受閱讀的樂趣。
閱讀與理解力是一切學習的基礎，從小培養良好的讀解能力，不僅能為日後寫作奠定基礎，更是接觸其他領域必備的要素。即將於今年8月正式上路的108課綱，將影響未來10年的教育政策。新課綱要求「素養導向」式的學習，而素養的培養首重閱讀理解能力，因此從小透過大量閱讀增進理解能力，將顯得更加重要。
公文式國語以培養高度閱讀能力為目標，教材題材涵蓋科普、地理、歷史、傳記、哲理、文學，體裁包含詩歌、散文、論說文、小說等，豐富多元的內容，能夠開拓孩子的閱讀視野。透過公文式國語教材，孩子將能逐步培養閱讀長篇文章的能力，並隨著教材進度提高文章的長度及深度。此外，藉由大量閱讀各種不同類型的文章內容，幫助孩子培養迅速掌握文章重心、把握文章宗旨的讀解能力。期許孩子在讀懂、理解文章內涵之後，能思考、批判，並擁有自己的觀點。
在世界閱讀日即將來臨之際，KUMON鼓勵大家多多翻開書本、享受閱讀，並能夠從書裡找到生活的影子，體會閱讀的實用性，進而培養正確的人生觀和價值觀。
