【天下雜誌】激發成就潛能 建構孩子強大心理素質
2021-10-27
#激發成就潛能
#建構孩子強大心理素質
2021年東京奧運上，台灣選手表現亮眼，讓人看到台灣運動領域未來新希望，也讓人體會心理素質絕對是競賽場上成敗之關鍵。面對新世代的崛起，KUMON公文式教育核心理念就是要激發孩子的潛能，並在引導過程中，建構孩子面對挫折、肯定自己的心理素質，而在建構孩子正向學習環境的過程中。
曾經是國中校長而後轉任KUMON老師的李永旭表示，過去在體制內的教學環境中，老師雖以各種苦口婆心的方式要求學生學習，卻造就孩子的壓力，也看不到好的學習效果，而認識KUMON學習法後，發現老師不輕易擔任教學者，卻在編序性教材架構下，以計時、訂正、例題等看來微不足道的方式，培養孩子精熟學習，讓孩子在過程中自我學習並鞏固該有的能力，這正是正規教育外難得可見的教育方法。
由科技業轉職到教育界的KUMON老師黃鈞毅說：「KUMON老師會在教室中讓孩子由簡單的開始做，慢慢地接受一點一滴往上加的難度，觀察孩子學習過程中是否有困難，並給予『有點難又不會太難』的挑戰，讓孩子得到一百分的喜悅，也讓他發展出想要做、而且每天都做的習慣。」
精彩內容請見 https://reurl.cc/43N7Qj
#KUMON #公文式教育 #耐挫力 #自學力
我們要發現每個人潛在的天賦
並使其充分的發揚光大
就能培育成為一個健全而有能力的人才
貢獻於人類社會
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