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KUMON如何為孩子儲備專注學習力？

公文式教育 2022-11-15

文章出處：中時電子報 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20180924000006-260405 「先寫3，再寫5，找找看5在哪邊？」、「來，幫老師數數看總共加起來有幾個？」教室裡，老師正耐心引導幼大的柏菻數數。柏菻剛到KUMON教室學習時，在椅子上超過兩分鐘就坐不住，摸東摸西，無法專心。老師觀察到他的握筆能力較差，寫教材對他來說比較吃力，於是便從簡單的數與量開始，慢慢帶著他培養基礎能力。只要柏菻寫對了，老師就大力稱讚他、鼓勵他，讓他愈來愈有學習自信，開始喜歡學習。漸漸地，他開始願意專注坐在椅子上，甚至時間一到就自動自發寫教材，對於孩子的改變，老師與家長都很欣慰。一路走來，柏菻到三年級時，已經超越了三個學年，能夠解出小六數學題目。面對需要高度專注力與耐力的分數四則混合運算，他都能在短短時間內正確解題。這是KUMON由淺入深的教材循序漸進為他打穩了紮實的根基。要協助孩子建立專注學習的好習慣並不難。許多家長擔心孩子「專注力不足」，極可能是因為「注意力不集中」所導致。甚至有家長認為，「等孩子有興趣了，自然會想去學」、「等孩子知道讀書的重要性，自己就會去讀書」，但時間不會重來，如果要等待孩子有所體認才自發去學習，往往浪費許多寶貴時間。而且學習習慣若不好，即使孩子日後想學習，也會面臨學習方法不對、學習效果不佳的問題，造成事倍功半。因此，家長應盡早培養孩子的「學習慾望」和「專注力」，讓孩子在學習初始就慢慢累積形成好的特質。 KUMON的孩子之所以能建立專注學習的好習慣，是因為公文式教育讓孩子從比目前學力稍低的階段開始學習。因為從「能輕鬆學習」之處開始做起，恰恰適合其能力的教材和分量，在沒有壓力又有想做的慾望時，無論多麼不喜歡學習的孩子都能「輕鬆完成」，而且很容易靠自己的能力就拿到一百分。這對孩子來說，是多麼喜悅的經驗啊！他們會因此鬆了一口氣，把心安定下來學習，久而久之便能培養出持久的專注力，在每個階段享受學習的樂趣。

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透過KUMON激發潛能，成為更加自豪的人！

Jose從小就擁有旺盛的學習欲望，尤其對數字特別感興趣。四歲時，他開始自學各種科目，像是天文學、解剖學、地理學和化學。他甚至透過自學學會四國語言，能夠流利地說英語、西班牙語、法語和俄語。

建立起自學能力一生都帶得走，開啟對學習新知的熱情

從兩歲開始，直到現在已經國一的易謙，始終在KUMON的學習路上持續著。因為學習KUMON，在學校上課聽老師講解時，能更快抓到重點。易謙分享KUMON對自己最大的幫助是引導他自主學習、自己思考找答案的能力。過去也曾經去過安親班，和KUMON最大的不同是KUMON不會直接教學，而是透過教材的例題自己得出答案，這樣自學的方式在思考上有比較多空間。

喜歡從思考中得出答案的成就感善於分配時間、管理生活

孩子是從小學四年級開始學習KUMON。因為妹妹從三歲開始學習，有很棒的效果，因此也讓淵凱加入KUMON的行列。今年他很開心拿到ASF獎項。其實他沒有特別設定目標，都按照傅美慧老師的安排，很快地便超越目前的學年進度。

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