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小小的進步累積出大大的成就感

公文式教育 2022-11-15

走進整潔明亮的KUMON教室，就見到五歲多的昇濡正和老師進行字卡互動，在輕鬆愉快的氣氛中，昇濡學習了許多字卡上的英文單字。「自從昇濡一歲多開始接觸KUMON後，每一天，都可以察覺到他的成長！」昇濡媽媽喜悅地分享孩子的成長，從一開始只能認單字，漸漸到能夠唸出完整的句子，甚至是使用成語，這些累積的進步與成長，都是透過在KUMON學習慢慢建立起來的能力，孩子的自信心也在無形中不斷提升。每個孩子都是天生的探險家，從小不斷好奇地嘗試與摸索，每當他們成功學會新事物，眼中欣喜的光芒是多麼動人啊！而孩子透過「學會了」感受到快樂與成就感，正是驅使他們不斷學習的動力。 KUMON不希望孩子的學習胃口被挫折感破壞，因此讓他們從「只要稍加努力就能獨立完成」的內容開始學習，一步步幫助孩子建立起「只要肯做就一定辦得到」的自我認同感。由於所學內容是最適合孩子的程度，即使偶爾遇到困難，只要老師給予適當引導，每個孩子都能夠靠自己的力量解開問題，獲得一百分。三歲多就進來學習的廖啟紹，在KUMON學習至今已經15年了。許許多多學科知識與到待人處事的道理與常規，都是在KUMON老師的引導下得以打穩根基。他分享因為超越學年，提早先接觸了比較難的教材，也因此提早培養了挫折容忍力，更從中培養出了實驗精神，願意一而再再而三，用自己的雙手去發掘答案。啟紹分享，KUMON教他的第一個東西就是求知慾的培養。接著在每一次書寫教材中，「持之以恆」讓他有寫完的成就感，而且比任何人都還要滿足。持之以恆，是KUMON教會他的第二件事情。國中的男孩，難免血氣方剛，常常不經過大腦就說話甚至衝動行事。回想這十幾年的學習歷程，從排斥到糾結到心甘情願進到KUMON教室去寫教材，也從自我中心的小孩慢慢變成懂得穩重、將心比心的少年，不隨外物改變輕易改變自己的目標。KUMON教會他的第三件事情是更成熟的內心跟態度。也因為有上述三個改變，才得以讓啟紹完成數學最高教材，站上ASF的榮耀舞台。透過每一次小小的進步，KUMON的孩子在無形中不斷累積成功經驗，這些經驗將會化成自信與動力，讓孩子不懼怕面對問題，甚至會樂於多方嘗試、勇於接受挑戰，即使失敗了也不會灰心喪志，而是再接再厲地尋找方法，享受克服困難、解決問題的喜悅。

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60歲開始學英文「KUMON讓我學會活用，理解原文，視野更寬闊」

我是一個快要六十歲的媽媽。當初會想要學英文，是因為自己的小孩在馬來西亞唸書。當時去那邊找他，他開學時我就必須自己回來台灣。由於不懂英文，在國際機場進出讓我覺得很驚慌害怕，讓我興起想去學習英文的念頭。

文化部中小學生讀物選介出爐！從閱讀中探索世界

由文化部主辦的「第42次中小學生讀物選介」活動結果出爐。活動共分8大類，總計 294家出版社報名參選，評審於全數3,735種參選讀物中，精選出642種推介讀物及70本精選之星，為師生及家長推薦多元的課外讀物，鼓勵中小學生吸收知識與培養美感。

讓孩子有能力迎向無限選擇的未來

臺灣KUMON一年一度最大的盛會——第三屆KUMON指導者研究大會，因受疫情的影響，論文發表在10月19日以視訊方式舉行。當天林書瑜老師、張乃驊老師以及KUMON教務指導與研發處張正聰副理的論文發表，相信除了讓老師們收穫滿滿，也讓彼此的心更加凝聚。而2022年的指導指標發表，則自11/15起陸續在全台各營業所進行，共計舉辦六場。

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