幼兒發展與學習：幼兒語文能力的學習啟蒙 Kumon Time+字卡

語文能力是一切能力的基礎，因此幼兒時期語感的建立很重要。從小培養孩子的語文能力，能幫助他未來在人際互動、認知學習與抽象思考，都有良好的發展。KUMON強 調及早從幼兒時期就充分輸入啟發語文能力，除了藉此可以促進思考能力、表達能力 、理解力等各種認知能力之發展，還可以經由好玩的學習過程來培養興趣。

近代知名的發展心理學家皮亞傑對於「學習」的看法，認為真正的知識乃是透過兒童在環境中主動觀察、探索、遊戲中得來的。當孩子能夠樂在學習，便會在潛移默化的成為大腦記憶中的一部分。

Kumon Time的分享示範， 讓家長和孩子在家快樂互動
幼兒學習過程中，恰當的運用教具與孩子進行互動，除了可以激起孩子學習的欲望， 無形中也能從中培養出專注力及思考力。教具是啟發幼兒學習的工具與媒介，對於培育幼兒能力來說，家長要能正確使用才能幫助孩子建立好的學習習慣。而透過Kumon Time活動的啟發，有老師的分享示範，家長回到家後帶著孩子互動，學習效果一定會更加提高。

Kumon Time運用的教具會透過國字卡、注音符號卡、英文單字卡、童謠，可以培養孩 子的語文、詞彙能力，無形之中建立語感，引導孩子開始對那些自己還不認識的其他 國字、英文字母產生興趣，開拓語言領域能力，促進思考能力、表達能力、理解力等各種知性能力之發展。這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。

讓圖像、聲音、文字結合 無形之中建立語感
當您在陪孩子學習英文單字卡或國字卡時，先引導孩子聽讀，搭配字卡的單字與圖案 ，幫助孩子將聽到的聲音轉化並對應圖案與文字，讓圖像、聲音、文字三者相結合。 透過實物或操作，讓孩子將字詞與經驗連結，最後結合生活情境運用，那麼孩子對於字卡上的字、詞就不會陌生，自然而然的學會。

如此孩子在唱兒歌、念讀字卡時，便會無形之中將拼音和符號連結。當孩子會認讀一 些詞彙後，便會開始留意到生活中出現的國字。家長便可以隨時運用生活周遭的物品 （招牌、廣告單等）和孩子互動，無形之中便能建立語感，這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。

孩子的所見、所聞、所觸摸的各種體驗均可促進孩子語言的發展。建議爸媽除了多帶 孩子認字，也可以陪伴孩子讀繪本，豐富的感官經驗將讓孩子易於將生活發生的事與書本情境連結，語言內容自然更豐富，知道如何談自己實際看到的、感受到的事情並體會其快樂，求知的好奇心也得到了發展。這些生活上的點點滴滴，將成為孩子語言中重要的內容。



運用KUMON教具循序漸進增強語文能力

‧ 注音符號卡



與其讓孩子「ㄅ」、「ㄆ」、「ㄇ」……這樣一個音一個音的記，不如讓孩子從詞彙 中，如：「冰箱」、「蘋果」、「螞蟻」……學習，效果更佳。特別對幼兒而言，讓孩子將平日接觸頻率很高的事物圖像與注音符號相互結合，在反覆的練習中，便可熟習注音符號的讀法。家長可以藉由 CD 的輔助和孩子一同唱、一同學習，或是使用點讀筆 點選卡片和彩色注音符號一覽表中的圖、字或是遊戲記號，讓學習更加輕鬆自在，走到哪、學到哪。

‧英文單字卡





將生活常用的單字分類，以利孩子學習。一集分為四個類別，每個類別有十個單字，藉由分類，孩子更能輕鬆掌握英文語詞。學英文單字不再只是單向的，搭配CD和點讀筆，不僅可以聽、可以讀，家長還可以和孩子一起互動，享受學習英文的樂趣！

‧國字卡





利用日常生活常用得到的詞彙，引導幼兒接觸且提升對文字的興趣，並採中英對照的方式，讓孩子同時學習兩種語言。識字多，詞彙豐富的孩子，往往較樂於閱讀，也因閱讀量多而使讀解力相對增加，語文程度自然提升。KUMON國字卡特選幼兒易於記憶的字彙，可以作為最佳的輔助工具。

幼兒的學習潛能很強大，超乎我們的想像，因此不用要求孩子一次就得學會。他們會透過具體、反覆的操作慢慢累積能力。每個孩子的天性大不同，無論是活潑或是內向，只要透過適合孩子的學習內容，引發學習的興趣，循序漸進引導，都能為未來學習奠基。親愛的家長們，陪伴孩子動手玩教具，把握帶孩子進行各種體驗與探索的機會，與孩子一起在遊戲中快樂學習吧！



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