自從台師大地理系畢業後,陳瀅如一路朝著成為教師的目標前進,希望有一天可以站在講台上,將自己滿腹的教育理想實踐在孩子們身上,成為一位充滿影響力的老師,現在的她,如願以償考取了石牌國中教師資格。教室現場是大班制的教學,看著台下三十幾位眼神專注的孩子們,在瀅如心底,其實已經了解每個孩子的能力與天賦,各自有其獨特的強項與弱點。
美術少女,用KUMON寫完微積分
KUMON優秀生
2025-10-23
「小時候,我真的很不擅長數學。」
彭稔淳的開場白,徹底打破了大家的想像。
一個讀美術工藝科的女孩,卻在 KUMON 從幼稚園一路堅持十二年,把數學這門「弱項」練到最終教材,
這不是天賦,而是每天一點一滴的累積。
把痛苦的題目寫到習慣
她最難熬的階段,是舊版數學教材 J 和後期的微積分。
「很多知識點真的很痛苦,最後也沒有完全克服,就是硬著頭皮寫。
但正是這種「硬著頭皮」的練習,讓她擁有驚人的耐力與專注力。
「以前寫高教材,一寫就是三、四個小時,
超前學習,換來輕鬆與自信
當同齡人還在第一次接觸課堂內容時,
這種「超前學習」帶給她的,不只是課業上的優勢,
她能用更快的速度理解老師的課程,課堂上不用焦慮追趕,
比起「剛好學到」的同學,她更能把時間花在深化理解與延伸挑戰。
結果是顯而易見的——高中課業變得輕鬆,而她,
一路有人陪,才走得更遠
這條路上,她並不孤單。
媽媽在她想放棄時給予安慰與鼓勵;
老師在她完成最終教材後,依然持續幫助她。
對她來說,KUMON 不只是作業,而是一種生活節奏——
「陪伴、細水長流、日常。」
日復一日的練習,讓她學會把壞情緒留在昨天,每天都能重新開始。
不敗心態,才是最大收穫
稔淳給自己的下一個目標:大學學測,數學目標滿級分。
她更確信一件事:
「當你覺得難,就想起自己已經撐過的路,其實沒有那麼可怕。」
她送給學弟妹的一句話,是最真誠的分享:
「有恆心毅力,一定能得到自己想要的果實。」
這也是你孩子的機會
弱項並不可怕,沒有開始才可怕。
讓 KUMON 成為孩子的起點,
用「超前學習」為孩子換來更輕鬆的課業與更自信的未來。
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