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公文式教育強調親師溝通的重要性,KUMON老師除了會在每一次家長來接孩子的時候分享當天的學習狀況,也會定期為每個孩子製作學習報告,讓家長了解孩子在短、中、長期可以達到的能力轉變,孩子也能夠清楚知道自己接下來的學習目標。當孩子即將進入新的學習階段,老師也會事先跟家長溝通可能遇到的狀況以及該如何協助,親師一起幫助孩子順利度過關卡,繼續往前學習。
孩子思考的樣子,你見過嗎?
在KUMON教室裡,十個孩子,就有十種思考方式,他們對著教材振筆疾書,萬般思緒構成小腦袋瓜裡的世界。有的孩子鬼靈精怪,眼睛滴溜溜轉了一圈;有的孩子很安靜,在座位上如如不動,你以為他在發呆,殊不知他是在思考。
歷經超過六周的停課之後,學生們迎來了漫長的暑假。儘管在學校停課期間,孩子們大多透過視訊課程持續進行學習,但是少了課堂上的紙筆測驗,孩子的能力看不到具體的成果,許多家長的心中不免浮現許多擔憂,就怕孩子上網課的效果不好、吸收程度有限,再加上暑假緊接著來臨了,孩子的學習會不會大大落後他人?萬一課業跟不上,那該怎麼辦?
我是從小學二年級開始學習KUMON。當初會加入KUMON學習,是因為我當時和家人去打聽許多「補習班」的數學課程,但到後來才發現「補習班」只是上學校教過的內容,然後再加以複習而已。但KUMON不一樣,它的教學方式是依照個人的學習進度去調整學習內容。像我這樣的小學六年級學生,在KUMON已經可以寫到國中二年級的數學程度了,我認為這樣的課程,才是真正的「學習」,而不是一直得「補習」。