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「三顧茅廬」的故事

KUMON小學堂 2022-11-17

「三顧茅廬」句成語是用來比喻對賢才心誠意的邀請、拜訪，典故是出自於漢末劉備往亮，凡三次，才得見。快來看看關於這個成語的小故事！

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第五屆KUMON指導者研究大會第一場論文，由 KUMON 東區關東教室的潘依萍老師進行分享，主題是「透過關鍵號位的觀察，掌握學生學習狀態及教材輔導〜提升教室學生自學力及輕鬆往數學高教材學習〜」

英國與愛爾蘭最具影響力的教育 KUMON提升孩子學習信心和成就

10歲的英國男孩Marcell，自從去年9月加入Kumon Hemel Hempstead學習中心後，一直在數學和英語課程方面表現出色，一開始，Marcell靠手指完成數學的計算，根據他的KUMON老師Judy 表示「Marcell運筆能力很好，但字母和數字標準順序都不準確」，甚至她還注意到Marcell缺乏信心和集中力，但這些狀況沒有阻止KUMON拓展Marcell的無限潛能，而Marcel自己也很努力在KUMON的學習，逐漸進步、成長。

KUMON日本進口益智教具，玩出數感、邏輯、思考力

幼兒學習過程中，恰當的運用教具與孩子進行互動，除了可以激起孩子學習的欲望，無形中也能從中培養出專注力及思考力。若家長願意與孩子共學、共玩，相信學習效果一定會更加提高。透過教具皆能幫助幼兒增加對數量的概念及拓展學習數學的基礎能力，進而培養出專注力、邏輯思考力。

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